本次研學營課程在牛津大學布雷齊諾斯學院開展，內(nèi)容涵蓋理學、工程、人文、經(jīng)濟等多個學科領(lǐng)域，讓同學們提前適應(yīng)未來夢校生活，全方位體驗英倫風情。

在牛津大學布雷齊諾斯學院，中學全人部同學們沉浸在不同課程領(lǐng)域的知識探索中。領(lǐng)導力培養(yǎng)、未來領(lǐng)袖的洞察、人工智能、跨文化交流……課程內(nèi)容涵蓋豐富多樣，為學生們描繪出一幅多彩的學術(shù)畫卷。

老師通過問卷調(diào)查的方式收集學員對領(lǐng)導力的理解，引導他們廣泛閱讀相關(guān)材料，促使展開激烈討論，探討多種觀點。

最終，觀看一則debate視頻，全面了解debate的關(guān)鍵要素以及嚴格的規(guī)則。能夠?qū)?strong style="box-sizing: border-box">他們卓越的領(lǐng)導能力應(yīng)用于他們深感關(guān)心的當前社會問題，創(chuàng)造出獨具創(chuàng)新的解決方案。

老師通過課堂提問的方式，啟發(fā)學員們深入思考，把“理論”和“實驗”巧妙結(jié)合，引入工程概念，讓學員們?nèi)媪私夤こ痰膹V泛應(yīng)用。

通過實驗探究活動，利用工程學原理，制作了一臺精巧的“投石車”。從組裝模型、現(xiàn)場操作模型進行實驗，到測量射程、收集數(shù)據(jù)，再到繪制圖像，最終得出了滿意的結(jié)論。激發(fā)學員興趣，使他們更投入其中。

教授首先介紹了領(lǐng)袖的不同類型和特征，通過小組討論、情景模擬、角色代入等方式，并借用現(xiàn)代女性領(lǐng)袖組織girls up leadership的官方宣傳視頻，引導學生探討不同領(lǐng)袖的處事法則，以實踐性學習模式幫助學生培養(yǎng)領(lǐng)袖思維，提升領(lǐng)導素養(yǎng)。

教授以有趣的問題創(chuàng)設(shè)，引導學生理解主題詞匯；通過課堂一對一指導、小組合作、上臺演講等方式，培養(yǎng)學生的思辨能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維。

牛津大學城市可持續(xù)發(fā)展系副教授為學生帶來“可持續(xù)城市”專題講座，和同學們一起探討怎樣才算是一座健康城市？引發(fā)學員對自然與未來城市的相關(guān)思考，講座內(nèi)容同時具備專業(yè)性與前沿性。

同學們盛裝出席，在牛津大學的餐廳享用正式晚宴。晚宴前設(shè)置了 “英式禮儀”小課堂，讓學員們可以充分了解英國的傳統(tǒng)習俗與餐飲禮儀。

此次研學還融入了豐富多彩的

牛津與倫敦名勝游覽，

每一處景點都是歷史與文化的交織，

讓我們一起感受吧！

行是知之始，知是行之成。同學們開啟了倫敦City Walk，漫步泰晤士河畔，參觀國家美術(shù)館、哈利波特華納兄弟電影廠、大英博物館等景點，實地感受英國文化底蘊。

牛津大學海外研學之旅經(jīng)此告一段落。悠久學院歷史，優(yōu)良學術(shù)傳統(tǒng)……在這所極富盛名的歐洲名校，同學們探討學術(shù)知識，與學術(shù)大師交流，于國際化學習氛圍間深入學習相關(guān)課程。

相信在未來學習中，

同學們能以更為開闊的國際化視野潛心學習，

力求在學術(shù)上獲得更大成就。