如果說(shuō)幼兒園教育是“陽(yáng)光”，那么家庭教育則是豐沃的“土壤”，家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境。

IB明確，開(kāi)設(shè)國(guó)際文憑小學(xué)項(xiàng)目（PYP）的學(xué)校需要通過(guò)學(xué)習(xí)社區(qū)共同致力于完成國(guó)際文憑組織的使命。學(xué)校要發(fā)展一種結(jié)構(gòu)有效和各種資源支撐的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建全納式學(xué)習(xí)社區(qū)，都離不開(kāi)家長(zhǎng)的參與和支持。因此，作為蘇外相城校區(qū)國(guó)際幼兒園里的家長(zhǎng)感受的是滿滿的參與度，收獲的更是十足的成就感呢！

為提高幼兒教育的整體效能，促進(jìn)幼兒園、家庭、社會(huì)教育的?體化及密切聯(lián)系，使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、系統(tǒng)化，于4月12日進(jìn)行了蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校相城校區(qū)幼兒園家委會(huì)競(jìng)選活動(dòng)。

 教育是一項(xiàng)社會(huì)化的集體努力，事關(guān)整個(gè)社區(qū)以及所屬個(gè)人的利益。IB明確，學(xué)校、家庭要與國(guó)際文憑組織緊密合作，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)者社區(qū)教育理念的一致性，共創(chuàng)使世界變得更美好的高質(zhì)量教育，蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校相城校區(qū)成立了家長(zhǎng)學(xué)院，落實(shí)IB通識(shí)培訓(xùn)。

 家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校要通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)院這個(gè)交流平臺(tái)，解決了解、理解和支持三個(gè)問(wèn)題。學(xué)習(xí)者社區(qū)的每位成員要通過(guò)持續(xù)的對(duì)話、交流和協(xié)作，更新教育觀念，統(tǒng)一教育理念，為每一位孩子提供量身定制最適合的教育，確保每個(gè)孩子的生存權(quán)、成長(zhǎng)權(quán)、發(fā)展權(quán)，保障孩子的康樂(lè)和學(xué)術(shù)發(fā)展。

在蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校相城校區(qū)國(guó)際幼兒園，家長(zhǎng)不僅僅是旁觀者，更是實(shí)實(shí)在在的參與者，他們通過(guò)積極參與學(xué)校生活，了解各項(xiàng)決定，交流思想觀點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)和提供支持，為社區(qū)增添財(cái)富。家庭與學(xué)校的伙伴關(guān)系為支持學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、健康和福祉以及能動(dòng)性奠定基礎(chǔ)。

寶貝的成長(zhǎng)是一個(gè)不可逆的過(guò)程，還有什么比能實(shí)時(shí)了解&親身參與，與寶貝共同成長(zhǎng)來(lái)的更珍貴呢？

蘇外相城校區(qū)國(guó)際幼兒園期待著與我們有共同教育理想的家長(zhǎng)加入。