小學(xué)部家長學(xué)校首次開展“關(guān)注孩子注意力”主題式沙龍
為進(jìn)一步暢通家校溝通渠道,統(tǒng)一家校育人思想,形成教育合力,蘇外相城校區(qū)首次家長學(xué)校課堂進(jìn)行開課啦。心理老師孫蓀帶領(lǐng)學(xué)校SEN心理團(tuán)隊成員開展“關(guān)注孩子注意力”主題式沙龍。孫老師從外在表現(xiàn)、經(jīng)驗分享、交流討論、方法指導(dǎo)四個方面向家長傳授了教育經(jīng)驗,適切的方法得到了家長的廣泛認(rèn)同和支持。
活動開始前,各班班主任向家長收集了孩子在注意力方面所存在的問題。 徐同學(xué)家長表示,孩子做試卷易跳題漏題,閱讀漏字漏行怎么辦? 王同學(xué)家長表示,孩子注意力不集中,容易被周圍環(huán)境所影響怎么辦? 盧同學(xué)家長表示,孩子愛走神,愛做小動作,做作業(yè)不認(rèn)真,怎么辦? ...... 活動現(xiàn)場,孫老師根據(jù)家長們所提出的問題,通過“中國贊”的小游戲讓家長們意識到注意力的重要性。學(xué)校愿與家長一起,共同關(guān)注學(xué)生的健康成長,感受學(xué)生的點滴變化,把“家校共育”工作落實到實處。 校家委會主任胡馨文媽媽對如何“提高孩子注意力”問題做了以下經(jīng)驗分享,讓參與人員頗為受益: 1. 避免外界環(huán)境的影響,給孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境; 2. 家長與和孩子共同制定學(xué)習(xí)和運(yùn)動計劃; 3. 確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、及目標(biāo)達(dá)成后的獎勵; 4. 制定恰當(dāng)?shù)莫剳头桨浮?/span> 活動中,家長與老師隨機(jī)分組,就針對孩子注意力方面所存在的問題和解決方法進(jìn)行深入地分析和討論。在相互溝通、相互學(xué)習(xí)的過程中,家長與老師都在為孩子尋找最適合的教育方法,不僅提出來了行動方案,也進(jìn)行了反思總結(jié)。 針對一年級學(xué)生認(rèn)知事物以具體形象為主的年齡特點,孫老師從視覺、聽覺、觸覺等方面對家長進(jìn)行了方法指導(dǎo),有趣的注意力訓(xùn)練小游戲,讓現(xiàn)場的家長們很感興趣,受益匪淺。 蘇外相城校區(qū)家長學(xué)校將有計劃地組織家長開展培訓(xùn)、講座、沙龍和拓展等系列活動,搭建家校交流平臺,推進(jìn)我?!叭{”“全人”教育的有效開展。為每一個孩子提供量身定制的教育,成為具有IB PYP學(xué)習(xí)者素質(zhì)的國際公民。