晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。

這是王安石的初夏。

更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。

這是司馬光的初夏。

SCFLS的初夏因?yàn)橛辛艘蝗嚎蓯?ài)的師生，

還有家長(zhǎng)朋友們，更為精彩！

 以心相聚，邂逅成長(zhǎng)！

近期，在師生們共同策劃下，

PYP小學(xué)各年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日

暨UOI結(jié)題展活動(dòng)，

圓滿(mǎn)舉行！

如果說(shuō)寫(xiě)在彩色紙條上的“愛(ài)的表白”紙短情長(zhǎng)，直抒胸臆，那迎風(fēng)翩翩起舞的千紙鶴就是一種無(wú)聲的祝福，借景抒情。

如果說(shuō)一幅幅、一張張作品是往日勤學(xué)的印記，那么課堂上專(zhuān)注的眼神與高舉的小手就是今日善思的明證。

▲ 一切的用心準(zhǔn)備，只為迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)！

開(kāi)放日當(dāng)天，老師們展示了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、UOI探究等課程。家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，零距離感受孩子們的課堂表現(xiàn)。

中外方教師的扎實(shí)的基本功讓家長(zhǎng)們安心，師生之間融洽的關(guān)系讓家長(zhǎng)們暖心。

小組探究的課堂形式，培養(yǎng)了學(xué)生勤于思考，善于交流的素養(yǎng)。通過(guò)探究合作，讓學(xué)生體驗(yàn)到了智慧碰撞與交融的樂(lè)趣，而隨堂教師也通過(guò)寓教于樂(lè)的教育理念幫助孩子全面發(fā)展，贏得家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。

PYP小學(xué)各年級(jí)的UOI結(jié)題展由學(xué)生自己組織，同學(xué)們大方地展示著自己，充分體現(xiàn)了善于交流、勇于嘗試的培養(yǎng)者目標(biāo)，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

孩子們化身機(jī)長(zhǎng)、空姐、船長(zhǎng)、救生員、安檢員，給“貴賓”辦理登機(jī)、登船和登車(chē)業(yè)務(wù)。他們合作完成宣傳作品，如海報(bào)、PPT、模型組裝等，通過(guò)“知識(shí)集錦”、“美食一刻”、“Shopping解壓”、“輕松一下”等活動(dòng)讓“來(lái)賓”在聽(tīng)、說(shuō)、賞、做等方式對(duì)模擬機(jī)艙、游輪、列車(chē)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，感受“交通系統(tǒng)影響人們的生活”這一中心思想相關(guān)知識(shí)。

孩子們穿著特色服裝，精心準(zhǔn)備了模型、海報(bào)、紀(jì)念品，展示了不同城市的文化特色，精美的ppt、精彩的解說(shuō)、有趣的模型、美味的食物……全方位的展示讓家長(zhǎng)仿佛置身這些城市，其中的方言展示更是精彩紛呈，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)有聲有色。

如今的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)隨處可見(jiàn)，與我們的生活息息相關(guān)。孩子們通過(guò)介紹互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、設(shè)計(jì)未來(lái)的APP、編排互聯(lián)網(wǎng)小品、制作綠色上網(wǎng)海報(bào)等，來(lái)宣傳倡導(dǎo)正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)。

孩子們以“小明的泰國(guó)之行”小劇場(chǎng)，進(jìn)行“貿(mào)易活動(dòng)滿(mǎn)足人們的需求”階段性結(jié)題展。豐富的語(yǔ)言、肢體和表情的展現(xiàn)將買(mǎi)賣(mài)雙方的關(guān)系在貿(mào)易主題下演繹地淋漓盡致，在鏡頭之下，同學(xué)們自信展示。

在五年級(jí)學(xué)習(xí)成果展家長(zhǎng)宣講會(huì)上，PYP項(xiàng)目協(xié)調(diào)員朱哲老師向到場(chǎng)的家長(zhǎng)深入淺出地解釋了IB的課程體系、為什么要舉辦成果展、以及家長(zhǎng)們?nèi)绾翁峁┲С值燃议L(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。家長(zhǎng)們聽(tīng)完之后興致盎然，均表示會(huì)高度重視、積極參與，讓孩子圓滿(mǎn)完成這段寶貴的PYP探究之旅。

家校共育交流會(huì)上，語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科的老師和班主任老師分別就本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級(jí)情況做了詳細(xì)的介紹與梳理，家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽(tīng)，陣陣掌聲就是對(duì)老師和學(xué)校最好的評(píng)價(jià)。

會(huì)后，不少家長(zhǎng)針對(duì)孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)與老師們進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的溝通，希望能夠利用這樣的機(jī)會(huì)與孩子、老師一起想辦法，促進(jìn)孩子成才。當(dāng)然，家長(zhǎng)們也提出了不少寶貴的意見(jiàn)和建議。相信這些意見(jiàn)和建議會(huì)成為我們接下來(lái)努力的方向和前進(jìn)的動(dòng)力，讓孩子下一步的成長(zhǎng)更穩(wěn)健、更從容。

開(kāi)放日結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛點(diǎn)贊，朋友圈變成了“大型發(fā)言現(xiàn)場(chǎng)”——

家校攜手共建學(xué)習(xí)社區(qū)，通力合作促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)開(kāi)放日開(kāi)放的不只是學(xué)校和老師，還有孩子和家長(zhǎng)。唯有整個(gè)學(xué)習(xí)社區(qū)都秉持開(kāi)放包容的心態(tài)，肯定收獲、直面問(wèn)題、解決問(wèn)題，我們的孩子才能更加不懼風(fēng)雨，勇敢綻放！