夏佳佳老師

夏佳佳老師授課親切自然，引人入勝，師生在平等、協(xié)作、和諧的氣氛下，進(jìn)行高效的雙向交流。本次參賽課題為<What a day！>，夏老師從學(xué)生們的日常生活出發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)在不同場(chǎng)景下的真實(shí)情緒，繼而理解同一句話在不同生活場(chǎng)景下所表達(dá)的不同含義。學(xué)生們通過(guò)看圖，猜測(cè)，仿讀等方式，自主理解拓展繪本，并聯(lián)系真實(shí)生活，幫助遇到類似情況的同學(xué)解決問(wèn)題。夏老師讓教學(xué)自然落地，學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)。

向晨老師

向晨老師的課堂，擅長(zhǎng)利用真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)，給學(xué)生帶來(lái)浸潤(rùn)式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。本次參賽的課題為<Our new home>，向老師從自己的家出發(fā)，通過(guò)課文語(yǔ)篇的剖析，結(jié)合繪本升華主題，最后自然聯(lián)系到每個(gè)人內(nèi)心中最溫暖的“家”。學(xué)生在課堂中，通過(guò)老師的引導(dǎo)，不斷進(jìn)行主動(dòng)的思考、探究、合作和表達(dá)，學(xué)生成為了課堂的主體，從而“讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生”。

蘇城外小學(xué)全納部這兩位英語(yǔ)教師的獲獎(jiǎng)少不了個(gè)人的努力，更離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的力量。讓我們一同走進(jìn)蘇城外小學(xué)部英語(yǔ)組幕后，一起來(lái)看看是怎樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)成就了一個(gè)又一個(gè)來(lái)之不易的榮譽(yù)。

每一份榮譽(yù)的背后飽含著蘇城外小學(xué)部英語(yǔ)老師們?nèi)諒?fù)一日的努力和積累。通過(guò)充分發(fā)揮學(xué)部備課組的作用，以每周一次的備課組會(huì)議為基礎(chǔ)，老師們對(duì)每節(jié)日常課精耕細(xì)作，旨在為孩子提供更為高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

除此之外，蘇城外小學(xué)部英語(yǔ)教研組還定期開(kāi)展不同主題的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)遵循高效、實(shí)用的原則，從老師的實(shí)際需求出發(fā)，讓老師們身臨其境，產(chǎn)生思維的碰撞。蘇城外正在努力打造一支教學(xué)基本功和教研能力過(guò)硬的英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)。

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。在學(xué)校濃厚的教研氛圍下，每位英語(yǔ)老師都積極投身教研課，實(shí)現(xiàn)全員教研——新教師們初出茅廬，成長(zhǎng)速度飛快；青年教師們幾經(jīng)磨礪，基本功扎實(shí)；骨干教師們身經(jīng)百戰(zhàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。老師們潛心研究教材、教法和學(xué)法，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，精益求精。在此過(guò)程中，所有老師都能夠“擇其善者而從之”，從而不斷成長(zhǎng)和精進(jìn)。

▲ 新教師展示課

▲ 青年教師教學(xué)擂臺(tái)賽

▲ 骨干教師領(lǐng)航課

▲ 集團(tuán)蘇外督導(dǎo)課

未來(lái)的日子里，蘇城外小學(xué)部英語(yǔ)教研組必將砥礪奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以學(xué)科育人為導(dǎo)向，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。