通過(guò)一年一度的“全納拾光”素養(yǎng)表演課程，融合學(xué)生興趣、鍛煉學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)目標(biāo)和社會(huì)期望于一體的活動(dòng)課程，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生參與各種學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，旨在活動(dòng)中發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)自己的各項(xiàng)技能，提升創(chuàng)新能力和合作精神。

▲ 蘇城外“藝曲童樂(lè) 榮耀蘇城”CAS展演

腹有詩(shī)書氣自華。一本好書，伴隨終生。“閱納天下”讀書系列課程，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生在經(jīng)典中受益。如四、五年級(jí)的“閱納悅心 約繪世界”，老師推薦世界名著，學(xué)生根據(jù)要求閱讀并分享。通過(guò)這些課程活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和良好朗讀能力，讓孩子在書香中成長(zhǎng)，為構(gòu)建書香校園奠定良好的基礎(chǔ)。

在全球化社會(huì)，擁有流利熟練的外語(yǔ)公眾演講水平，培養(yǎng)具備強(qiáng)大公眾演講力的人才已成必然趨勢(shì)。英文公眾演講能夠鍛煉外語(yǔ)口才，提高語(yǔ)言素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增強(qiáng)學(xué)生自信。

“納言納語(yǔ)”公眾演講課程根據(jù)每一位學(xué)生的特性、興趣、能力和需求，切實(shí)提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。我們搭建能容納所有學(xué)生的展示平臺(tái)，引導(dǎo)每一位學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)使用合作創(chuàng)新的方式，展示英語(yǔ)公眾演講力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中獲得學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愉快體驗(yàn)。

▲ 蘇城外第四屆語(yǔ)言節(jié)之

首屆“蘇城外杯”小學(xué)部英語(yǔ)演講大賽

“ASDAN全球探索”國(guó)際素質(zhì)教育課程設(shè)置大致分為三個(gè)模塊——人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)，通過(guò)豐富的學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、數(shù)字化應(yīng)用能力、個(gè)人學(xué)術(shù)發(fā)展能力、批判性思維以及全球意識(shí)。

課堂采用純英語(yǔ)的教學(xué)模式，著重發(fā)展學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的靈活應(yīng)用能力和綜合實(shí)踐能力，幫助學(xué)生加速把英語(yǔ)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為自動(dòng)應(yīng)用的過(guò)程，從而完成學(xué)習(xí)閉環(huán)，達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的。

▲ “ASDAN全球探索”課堂及學(xué)生作業(yè)

鉆研課程改革

發(fā)掘課程特色

怎么讓課堂更有意思

是蘇城外的教師們一直在思索的事

看到同學(xué)們?cè)谔厣n程中有所收獲

成長(zhǎng)為全面發(fā)展的個(gè)性化人才

這是我們樸素又美好的愿望