全人少年 | 走出蘇城外校園,踏上職業(yè)與生活的探究之旅
四年級的學(xué)生走進(jìn)全國科普教育基地——蘇州周莊生命奧秘館,開始了生命起源與進(jìn)化的探索之旅。在科普講師的引導(dǎo)下,學(xué)生們走進(jìn)“海洋之魂”、“脊椎王國”和“人體世界”三個(gè)展館,近距離觀察一件件造型優(yōu)美、栩栩如生的藏品,了解最新的生物塑化防腐技術(shù),感受生命搖籃的無限魅力。
他們還親手體驗(yàn)解剖珍珠蚌,尋找掌上明珠,并將自己開蚌收獲的珍珠制作成了發(fā)簪、胸針等裝飾。這一過程不僅讓學(xué)生們了解了珍珠的制造過程,提高了他們的動(dòng)手能力,還幫助他們樹立了正確的價(jià)值觀,認(rèn)識到付出和勞動(dòng)的重要性。
下午,同學(xué)們游覽了周莊古鎮(zhèn)。江南小橋流水的詩意,粉墻黛瓦的民居,幽靜靈動(dòng)的園林意境,周莊每一個(gè)角落都是一幅生動(dòng)唯美的畫卷。踱步周莊,穿過小巷,踏上古橋,同學(xué)們記錄下一天的探究收獲,把美好難忘的成長瞬間永遠(yuǎn)留在了水鄉(xiāng)。
陽春三月,萬物吐翠
春滿太湖,茶香洞庭
五年級的學(xué)生來到地處古鎮(zhèn)東山的江南茶文化博物館,滿眼所見皆是一片新綠,滿山遍野的茶樹散發(fā)著濃濃的春之氣息。
同學(xué)們背上小背簍,穿梭在茶樹間,一雙雙小手飛舞于翠綠的茶尖,細(xì)細(xì)尋找每一片嫩葉。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的采摘,每個(gè)小背簍都收獲滿滿。
帶著自己的勞動(dòng)成果,學(xué)生來到了制茶中心。接下來,將是茶葉“變身”之旅!殺青—揉捻—定型,是制茶必不可少的三道工序。專業(yè)制茶師細(xì)心指導(dǎo)每個(gè)步驟,大家看的聚精會(huì)神。
在茶文化中心,茶藝師展示不同的泡茶方式、器具和技巧,給學(xué)生們帶來視覺和味覺的雙重享受。親手采制的碧螺春茶,散發(fā)著清新怡人的香氣,口感細(xì)膩爽滑,茶香在口腔中彌漫開來,讓人心曠神怡。
隨后,同學(xué)們步入陸巷古村,依次參觀了古樸的明代老街、凝重大氣的三元牌樓、鱗次櫛比的廳堂、藏品豐富的石刻藝術(shù)館…… 同學(xué)們走進(jìn)幽幽小巷,仿佛走入了歷史長廊,詮釋著獨(dú)具韻味的江南文化。
在此次研學(xué)過程中,外教老師還給學(xué)生布置了職業(yè)探究的任務(wù),以增強(qiáng)對不同行業(yè)的了解,以及不同工作崗位所需要的技能和態(tài)度,從而樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀。通過與外教的交流,同學(xué)們順利完成任務(wù),還提高了自己的英文聽說能力和表達(dá)能力。
▲ 外教指導(dǎo)學(xué)生探究
▲ 學(xué)生職業(yè)探究作品
生命的能量在腳下
最好的課堂在路上
做學(xué)習(xí)的主動(dòng)探索者
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供稿:小學(xué)全人部 王穎超 王盼
組稿、排版、編審:品宣辦