蘇城外“不同論壇”新篇章!錢文忠教授的學(xué)弟學(xué)妹邀你來答題!
下面詞語和詩句中哪個(gè)/些字是外來詞?
詞語:“牙齒”、“寶貝”、“蜂蜜”
詩句:“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。”
(文末揭曉答案)
蘇城外“不同論壇”
共話世界的“和而不同”
不同的領(lǐng)域,一樣的華光
與智者為伍,你會(huì)不同凡響
與卓越者同行,你將走得更遠(yuǎn)
蘇城外“不同論壇”是在陳杰總校長的倡導(dǎo)下,由蘇城外師生共同發(fā)起精心打造的思想分享和學(xué)術(shù)交流特色平臺(tái),旨在邀請不同領(lǐng)域的代表人物共同討論熱點(diǎn)話題、分享有趣事物,探索世界、沉淀生活,通過演講、座談等形式,發(fā)現(xiàn)更好的自己,認(rèn)識(shí)更廣闊的世界。自論壇于2021年開辦以來,先后吸引唐江澎、董關(guān)鵬、單霽翔、蔣昌建、張華、朱春光、吉姆·羅杰斯、徐驥、陸鴻、莫景祺等多領(lǐng)域大咖相聚蘇城外,為廣大師生帶來一場場精彩紛呈的饕餮盛宴,收獲強(qiáng)烈輿論反響。
2024年,蘇城外“不同論壇”再次華麗啟幕!
主講嘉賓簡介
5月31日,復(fù)旦大學(xué)歷史系錢文忠教授走進(jìn)蘇城外,為學(xué)校師生、家長、愛好歷史與文學(xué)的社會(huì)各界人士,獻(xiàn)上了一場精彩的學(xué)術(shù)講座。
講座聚焦于中國古代外來語的演變歷程,不僅展示了豐富的學(xué)術(shù)成果,還激發(fā)了與會(huì)者們的熱烈討論與深度思考,共同領(lǐng)略了中華文化的博大精深。
蘇城外國語學(xué)校黨支部書記、總校長陳杰先生與
復(fù)旦大學(xué)歷史系教授錢文忠(右一)
復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院副教授蔣昌建(左一)
合影留念
總校長致歡迎辭
SCFLS
陳杰總校長謹(jǐn)代表蘇城外國語學(xué)校全體師生,向錢文忠教授和蔣昌建教授的蒞臨致以最熱烈的歡迎!蘇城外國語學(xué)校致力于培養(yǎng)具有民族認(rèn)同、文化認(rèn)同和具有國際視野、通曉國際規(guī)則,能夠擔(dān)當(dāng)大任的時(shí)代新人。錢教授的到訪,為我們無私分享他寶貴的研究成果,引領(lǐng)我們一同來掀開中國古外來語的神秘面紗。這不僅是一次學(xué)術(shù)盛宴,更是一次拓寬視野,增長知識(shí),深入了解中國傳統(tǒng)文化與外來文化融合的機(jī)會(huì)。希望通過這樣的交流活動(dòng),讓師生和家長更加理解各種文化的交融與傳承。
專家講座
SCFLS
復(fù)旦大學(xué)歷史系的錢文忠教授帶來了《穿越時(shí)空的對話——探秘中國古代外來語》專題講座。他深邃的學(xué)術(shù)見解與我?!爸袊`魂,國際情懷”的教育理念相契合。錢教授向在場的學(xué)弟學(xué)妹們說道,若未能通曉外語,可能難以真正領(lǐng)略中文的博大精深。
講座中,錢教授運(yùn)用一系列鮮活生動(dòng)的案例,穿越歷史長河,橫跨多個(gè)時(shí)代。他從中國正式禮服穿著規(guī)范講起,再到各種外來語的融入,生動(dòng)展現(xiàn)了外來語如何與我們的語言文化相互交織,為我們的文化注入了新的活力與元素。
最后,錢教授深情寄語在座的同學(xué)們:“多掌握一門語言,便是多開啟一扇通向世界的窗戶,不僅能夠幫助我們更全面地了解世界各地的風(fēng)土人情,更能為我們的自我創(chuàng)作提供源源不斷的靈感與可能性?!?/p>
講座現(xiàn)場氣氛熱烈,學(xué)術(shù)氛圍濃郁。學(xué)生和家長踴躍提問,通過與錢教授的互動(dòng),更加深入地了解了古代外來語的相關(guān)知識(shí)。
校園參觀
SCFLS
錢文忠、蔣昌建教授一行參觀校園,近距離感受蘇城外別具一格的辦學(xué)理念和校園文化。
| 復(fù)旦大學(xué)歷史系教授錢文忠親筆手書寄語蘇城外——“存不同求大同”
學(xué)生感悟
SCFLS
錢教授為我們帶來了有關(guān)中國古代外來語的精彩講解。在他的闡釋中,我深刻感受到中國與世界各地的文化交流從未間斷。這些交流不僅極大地豐富了中華文化的內(nèi)涵,也使許多外來語融入到了漢語之中,成為中華文化寶庫中的一部分。大量的中亞、印度等地的詞匯流入中國,如“斑馬”“牙齒”等,這些詞匯的引入不僅豐富了中國的物質(zhì)文化,也反映了當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易狀況。外來語的融入不僅豐富了漢語的詞匯,也促進(jìn)了中華文化的多元發(fā)展。這些外來詞的存在,見證了中國與世界各地的文化交流與融合,也反映了中華文化的開放性和包容性。最后,要感謝錢教授的演講,讓我體會(huì)到了文字和歷史的魅力。
——王宥文 初中全納七(2)班
聽完錢文忠教授關(guān)于中國古代外來語的講座,我深受啟發(fā)。教授以生動(dòng)的案例和深邃的見解,詳細(xì)描繪了古代中國如何與周邊及遠(yuǎn)方國家交流,進(jìn)而豐富了漢語詞匯庫和中華文化的多元性。講座中,錢教授以“奴才”一詞起源于為例,糾正了人們常見的誤解,揭示了它實(shí)際源于蒙古,而非西方。同時(shí)白居易《暮江吟》詩中的“瑟瑟”一詞則指綠寶石(波斯語)而非寒冷。此外,教授還提到了古代對外來文化的開放態(tài)度,盡管有著華夷之辨,但中華文化依然以包容的心態(tài)接納并吸收了外來文化元素,這種文化自信與開放精神為今天面對全球化提供了借鑒。通過對外來語背后文化內(nèi)涵的剖析,我更加深入地了解了古代社會(huì)的多元文化面貌以及中華文化與其他文化的交融。錢教授的講座不僅讓我增長了知識(shí),更拓寬了我的視野。我深受啟發(fā),努力傳承和發(fā)揚(yáng)這一偉大文明的精髓。
——聶希羽 初中全納七(2)班
今日,我有幸聆聽了錢教授的精彩講座。他以親切的態(tài)度稱呼我們?yōu)椤皩W(xué)弟學(xué)妹”,為我們帶來了一場學(xué)術(shù)盛宴。在講座中,錢教授介紹了一些外來詞匯語,如“寶貝”一詞中貝是外來語,“牙齒”一詞中牙是外來語。這些新穎而有趣的知識(shí)點(diǎn),讓我們對中華文化的深厚底蘊(yùn)有了更深的體會(huì)。當(dāng)教授在臺(tái)上滔滔不絕地講述了一個(gè)多小時(shí)后,我注意到他額頭上已滿是汗水,手中緊緊握著那十幾頁滿是批注的手稿。那一刻,我被他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和敬業(yè)精神深深打動(dòng)。他的每一滴汗水都凝聚著對學(xué)術(shù)的熱愛和對學(xué)生的負(fù)責(zé)。最后,錢教授鼓勵(lì)我們要多學(xué)習(xí)一門語言,他的話語鏗鏘有力,仿佛為我們指明了一條通向未來的道路。聽完此次講座,我決心要做一個(gè)新時(shí)代的青少年,以錢教授為榜樣,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待學(xué)習(xí),努力成為一個(gè)既有深度又有廣度的人。
——柯遠(yuǎn)洋 初中全納七(2)班
觀看了錢教授給我?guī)淼闹v座,感覺十分精彩!講座中,他詳細(xì)梳理了語言史上兩次外來詞引進(jìn)的高峰:首次是在兩漢至隋唐時(shí)期,伴隨著佛教的東傳;第二次則是明末清初至20世紀(jì)初,從英語和日語中汲取養(yǎng)分。講座中,錢先生以幽默的方式揭示了漢語中眾多來自少數(shù)民族語言的詞匯,特別是滿語和蒙古語。他提到,隨著滿族和蒙古族入主中原,與漢族的交流日益頻繁,尤其是滿族,他們在學(xué)習(xí)漢語的同時(shí),也將滿語元素融入北京話中,如“胡同”“磨蹉”等詞匯以及獨(dú)特的“一兒”化音,均源自滿語。通過今天的講座,我仿佛穿越時(shí)空,走進(jìn)了神秘悠久的語言世界。在此,我衷心感謝錢先生的精彩授課,他的教誨讓我們受益匪淺。同時(shí),也感謝學(xué)校為我們提供了這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們能夠深入了解中國的語言文化。
——崔馨月 初中全納七(2)班
期待蘇城外“不同論壇”系列講座
帶領(lǐng)同學(xué)們拓寬思維的疆域
持續(xù)迸發(fā)智慧的火花
下一位重磅嘉賓會(huì)是誰呢?
更多精彩敬請期待!
SCFLS
2024
揭秘謎底
詞語
“牙齒”一詞中“牙”是外來詞
“寶貝”一詞中“貝”是外來詞
“蜂蜜”一詞中“蜜”是外來詞
詩句
“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。”
“瑟瑟”是外來詞
注釋:
“牙”是隨同華南輸入象牙而借自南亞語的詞?!把馈钡墓乓艨膳c越南語nga(象牙),原始茫語、巴納爾語ngo’la(象、野豬等的長牙)勘同。
“貝”字也見于甲骨文卜辭。根據(jù)對出土實(shí)物的研究,我國古代用的貝的產(chǎn)地遠(yuǎn)自臺(tái)灣、南海、甚至阿拉伯半島以至南非。這個(gè)詞當(dāng)時(shí)隨同作為裝飾品和貨幣的貝殼從南亞或南島語借入漢語的。泰語beer,占語、高棉語bier,馬來語bia,爪哇語beya等詞與“貝”的古音相近。
“蜜”源自印歐語的漢語外來詞,可與乙種吐火羅語(龜茲語)mit相比較。據(jù)近來的研究,這個(gè)詞可追溯到原始印歐語的médhu。梵文madhu(甜蜜的,蜜,蜜酒),希臘語méthu(葡萄酒;果酒),古教堂斯拉夫語medǔ(蜜),古英語meodu(蜜酒)是其不同的變體。
瑟瑟”來自波斯語,古代波斯人將寶石稱為“sit-sit”。
咔嚓!定格蘇城外“春日校園”,你最愛哪一張?
來自蘇城外二孩家庭的N個(gè)小故事
“南洋理工”女孩 | 蘇城外是我夢想開始的地方
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