學(xué)校要聞

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      勇奪全球金獎(jiǎng)4枚!蘇城外中學(xué)全人國際部學(xué)子在2025國際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克競賽中再創(chuàng)佳績!

      來源:管理員 發(fā)布時(shí)間:2025-01-13 12:44:58 瀏覽次數(shù):144 【字體:

       蘇城外第1638篇 


      近日,2025國際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克 (International Economics Olympiad,簡稱IEO)初級(jí)站比賽結(jié)果公布啦!


      我校中學(xué)全人國際部學(xué)子表現(xiàn)優(yōu)異

      成功斬獲

       4枚團(tuán)隊(duì)金獎(jiǎng)&競賽獎(jiǎng)學(xué)金 

       (全國僅5支隊(duì)伍獲得) 

       4枚個(gè)人金獎(jiǎng) 

       2枚個(gè)人銅獎(jiǎng) 



      一大波獲獎(jiǎng)證書來襲~




      # 競賽介紹


      IEO國際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克(International Economics Olympiad)作為全球13項(xiàng)國際科學(xué)奧林匹克大家庭(International Science Olympiads)中最年輕的成員,已成為面向全世界高中生舉辦的一年一度的經(jīng)濟(jì)學(xué)盛會(huì),是全球經(jīng)濟(jì)學(xué)教育界的年度權(quán)威盛會(huì)。


      # 競賽含金量


      IEO的含金量受到世界頂尖大學(xué)(如英國G5,美國常春藤盟校等)的高度認(rèn)可,尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)、商科及相關(guān)專業(yè)。在申請(qǐng)時(shí),這一獎(jiǎng)項(xiàng)能夠充分展示學(xué)生在經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和應(yīng)用方面的能力與潛力。


      01

       黃雨舟 

      課堂高效聽講,課后聯(lián)系實(shí)際


      所獲獎(jiǎng)項(xiàng)&成績


      IEO - Team Award-Gold

      IEO - Individual Award-Gold

      EEO全國銅獎(jiǎng)

      NEC全國站 -Qualifying Test Individual Distinction Award






      校內(nèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂是我學(xué)習(xí)的核心。我會(huì)特別關(guān)注老師在課堂上講解的理論模型推導(dǎo)過程,記好筆記并及時(shí)復(fù)習(xí)。我的筆記本是我學(xué)習(xí)的好伙伴。


      同時(shí),我會(huì)嘗試將課堂上學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系實(shí)際問題。理論知識(shí)方面我會(huì)通過練習(xí)題鞏固自己的理解;實(shí)際問題的運(yùn)用方面,我們?cè)谌粘Un程學(xué)習(xí)中,經(jīng)常需要完成各種Case Study,在與現(xiàn)實(shí)世界的各類問題結(jié)合方面有了非常多的努力和嘗試。


      同時(shí),在運(yùn)用理論知識(shí)理解現(xiàn)實(shí)問題的過程中,我也在一步步體會(huì)到經(jīng)濟(jì)學(xué)的樂趣,這加深了我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣。在興趣的加持下,我的學(xué)習(xí)和備考事半功倍。






      02

       張津瑜 

      善用作業(yè)提升理解深度

      團(tuán)隊(duì)討論與實(shí)踐相結(jié)合


      所獲獎(jiǎng)項(xiàng)&成績


      IEO - Individual Award-Gold

      NEC - 全國銀獎(jiǎng)






      我一直專注經(jīng)濟(jì)的課內(nèi)學(xué)習(xí)。老師布置的作業(yè)并不僅僅是任務(wù),而是提升基礎(chǔ)理論、掌握學(xué)習(xí)深度的重要機(jī)會(huì)。


      我會(huì)認(rèn)真研究每一道題目,尤其是開放性問題,嘗試用不同的角度分析。這樣的過程讓我在面對(duì)復(fù)雜題目時(shí)更有把握,也幫助我培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。


      同時(shí),老師提供的歷年真題和模擬題對(duì)我的備考非常有幫助。在整個(gè)備考過程中,老師一直在帶我熟悉比賽的題型,解決遇到的問題,并幫助我梳理重難點(diǎn),這給到了我很大的幫助。


      除了個(gè)人學(xué)習(xí),在備賽過程中,我會(huì)和隊(duì)員們進(jìn)行討論,互相分享自己的學(xué)習(xí)方法和解題思路。這種高效的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。






      03

       何夏吟 

      課外閱讀拓寬經(jīng)濟(jì)學(xué)視野


      所獲獎(jiǎng)項(xiàng)&成績


      IEO - Team Award-Gold

      IEO - Individual Award-Gold

      IG 經(jīng)濟(jì)學(xué)A*

      NEC - Regional Individual Distinction Award in Microeconomics






      課外閱讀是我學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要部分,我的閱讀內(nèi)容分為經(jīng)濟(jì)相關(guān)非經(jīng)濟(jì)類兩部分。


      老師給我推薦了一些經(jīng)濟(jì)相關(guān)的書籍和文章,比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》《國富論》以及一些經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)事報(bào)道,幫助我更好地理解課堂上學(xué)到的理論知識(shí),并嘗試用所學(xué)知識(shí)分析其中的邏輯和現(xiàn)象。


      同時(shí),我也會(huì)閱讀一些非經(jīng)濟(jì)類的書籍和文章,比如心理學(xué)和歷史類作品,它們讓我在看待經(jīng)濟(jì)問題時(shí)能從更廣闊的角度思考。通過這些閱讀,我不僅拓寬了視野,還培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力,這對(duì)備賽和比賽中的表現(xiàn)起到了關(guān)鍵作用。






       學(xué)校的努力:

       升學(xué)指導(dǎo)確定方向 

       課堂教學(xué)與競賽輔導(dǎo)齊齊發(fā)力 



      Question:那么你們是如何確定自己主要專注學(xué)習(xí)的方向的呢?學(xué)校給到了你們什么樣的支持呢?


      學(xué)校在高一剛開始就會(huì)與我溝通,量身定制我的升學(xué)規(guī)劃。在這個(gè)過程中,結(jié)合我課內(nèi)學(xué)習(xí)的興趣,我逐漸明確下我未來想要主攻經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí),并申請(qǐng)相關(guān)的大學(xué)專業(yè)。在定下這樣的目標(biāo)后,我的校內(nèi)導(dǎo)師就會(huì)與我共同制定我具體的未來規(guī)劃,包括需要參加的競賽項(xiàng)目。通過這個(gè)過程,我非常明確我需要努力的方向,我認(rèn)為這對(duì)我的升學(xué)幫助很大。

      沒錯(cuò),我也是這樣確定下我的目標(biāo)的。同時(shí),學(xué)校還設(shè)立了校內(nèi)的競賽輔導(dǎo)課程,課程主要是針對(duì)我們參加的NEC和IEO這樣含金量較高的競賽設(shè)置,包括理論講解以及歷年真題演練等。老師會(huì)幫我們逐題解析,指出我們的薄弱環(huán)節(jié)。通過經(jīng)濟(jì)競賽輔導(dǎo),我加強(qiáng)了對(duì)理論知識(shí)的理解,并強(qiáng)化了備考實(shí)踐,受益匪淺。



      此次在國際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克上的優(yōu)異表現(xiàn),是蘇城外學(xué)生刻苦努力與學(xué)校大力支持的共同成果。


      蘇城外國際高中堅(jiān)持“為每一個(gè)孩子提供量身定制最適合的教育”,讓每一位學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn),并最終發(fā)揮出自己100%的潛力,實(shí)現(xiàn)屬于自己的名校之夢。期待我校學(xué)子在未來的征途上再創(chuàng)輝煌!


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      供稿:中學(xué)全人部

      組稿、排版、編審:品宣辦

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