5月10日，以“聚焦課堂· 體現(xiàn)差異· 提升素養(yǎng)”為主題的蘇外相城校區(qū)第一屆青年教師課堂教學(xué)擂臺(tái)賽圓滿落幕，本次活動(dòng)為期兩天，全體青年教師參與，各位校長(zhǎng)、年級(jí)主任、相關(guān)學(xué)科老師進(jìn)行觀摩和評(píng)課。

為提升青年教師在教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)方法的快速成長(zhǎng)，蘇外相城校區(qū)組織開展青年教師課堂教學(xué)擂臺(tái)賽活動(dòng)，為青年教師們構(gòu)建了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)、交流平臺(tái)和展示平臺(tái)，充分展示青年教師的教學(xué)特色和風(fēng)采。姜心怡老師的《荷葉圓圓》激發(fā)了孩子們對(duì)大自然，對(duì)美的向往；陸雯雯老師的《棉花姑娘》使孩子認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類有用的鳥類和益蟲；王亭亭老師的《小猴子下山》讓學(xué)生明白做事必須一心一意，要有始有終；李爽老師的生活故事《一分鐘》指導(dǎo)孩子從生活實(shí)際出發(fā)來(lái)品讀文本，注重提升孩子語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)；陶秋月老師的數(shù)學(xué)課利用人民幣解決實(shí)際問(wèn)題，注重實(shí)際操作和演練；胡肖霞老師的英語(yǔ)繪本教學(xué)采用層層遞進(jìn)的方式，使學(xué)生從字句訓(xùn)練過(guò)度到段落訓(xùn)練；許卉老師的《我和昆蟲》美術(shù)課注重讓孩子自主探究、分組學(xué)習(xí)，發(fā)揮想象作畫；王佳晨老師的《夏天的池塘》采用跨學(xué)科的教學(xué)方式集歷史、科學(xué)、語(yǔ)文于音樂(lè)一體，讓學(xué)生在快樂(lè)、輕松的學(xué)習(xí)氛圍中獲取高信息量的知識(shí)。

PYP項(xiàng)目將重心放在探究的學(xué)習(xí)上，培育獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)每一位學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。作為一所國(guó)際學(xué)校的教師，更要求在教學(xué)中結(jié)合書面知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的方式，幫助學(xué)生利用自己已有的知識(shí)，通過(guò)提供新的具有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，通過(guò)提供進(jìn)行反思和鞏固學(xué)習(xí)成果的時(shí)間和機(jī)會(huì)，使學(xué)生對(duì)周圍的世界形成理解。在本次活動(dòng)中，教師在注重課堂實(shí)踐與訓(xùn)練的同時(shí)，不斷鼓勵(lì)學(xué)生反思并完善他們自己的世界運(yùn)作模式，發(fā)展他們的理解水平。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。” 青年教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步關(guān)系到學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在各學(xué)科教師的精心幫助下，大家都有所收獲，老教師也給青年教師們的教學(xué)提供了具體可行的指導(dǎo)意見，相信今后，青年教師的專業(yè)素養(yǎng)會(huì)有很大提升。