5月10日，以“聚焦課堂· 體現(xiàn)差異· 提升素養(yǎng)”為主題的蘇外相城校區(qū)第一屆青年教師課堂教學擂臺賽圓滿落幕，本次活動為期兩天，全體青年教師參與，各位校長、年級主任、相關(guān)學科老師進行觀摩和評課。

為提升青年教師在教學實踐、教學方法的快速成長，蘇外相城校區(qū)組織開展青年教師課堂教學擂臺賽活動，為青年教師們構(gòu)建了一個學習平臺、交流平臺和展示平臺，充分展示青年教師的教學特色和風采。姜心怡老師的《荷葉圓圓》激發(fā)了孩子們對大自然，對美的向往；陸雯雯老師的《棉花姑娘》使孩子認識一些對人類有用的鳥類和益蟲；王亭亭老師的《小猴子下山》讓學生明白做事必須一心一意，要有始有終；李爽老師的生活故事《一分鐘》指導孩子從生活實際出發(fā)來品讀文本，注重提升孩子語文學科素養(yǎng)；陶秋月老師的數(shù)學課利用人民幣解決實際問題，注重實際操作和演練；胡肖霞老師的英語繪本教學采用層層遞進的方式，使學生從字句訓練過度到段落訓練；許卉老師的《我和昆蟲》美術(shù)課注重讓孩子自主探究、分組學習，發(fā)揮想象作畫；王佳晨老師的《夏天的池塘》采用跨學科的教學方式集歷史、科學、語文于音樂一體，讓學生在快樂、輕松的學習氛圍中獲取高信息量的知識。

PYP項目將重心放在探究的學習上，培育獨立學習能力，鼓勵每一位學生對自己的學習負責。作為一所國際學校的教師，更要求在教學中結(jié)合書面知識學習與實踐活動的方式，幫助學生利用自己已有的知識，通過提供新的具有啟發(fā)性的學習體驗，通過提供進行反思和鞏固學習成果的時間和機會，使學生對周圍的世界形成理解。在本次活動中，教師在注重課堂實踐與訓練的同時，不斷鼓勵學生反思并完善他們自己的世界運作模式，發(fā)展他們的理解水平。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。” 青年教師的成長和進步關(guān)系到學校的未來和發(fā)展。在學校領(lǐng)導的悉心指導下，在各學科教師的精心幫助下，大家都有所收獲，老教師也給青年教師們的教學提供了具體可行的指導意見，相信今后，青年教師的專業(yè)素養(yǎng)會有很大提升。