古城蘇州，有這么一所學(xué)校，學(xué)生每天都是開(kāi)心的。

蘇外相城，有這么一群老師，教育每天都是幸福的。

　　家長(zhǎng)們?cè)缇蛯?duì)這所學(xué)校充滿(mǎn)了好奇，是什么魔法，讓孩子在兩個(gè)半月就發(fā)生了巨大的改變。

　　家長(zhǎng)們?cè)缇蛯?duì)這次體驗(yàn)充滿(mǎn)了期待，是什么教育，讓自己在半個(gè)學(xué)期就取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

 11月16日下午，雖然天空還下著濛濛細(xì)雨，但是家長(zhǎng)們的內(nèi)心卻無(wú)比火熱。他們想迫切地走進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)生活，體驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)感受。

　　優(yōu)秀學(xué)生陸經(jīng)天：每天看見(jiàn)美麗的校園，一整天都會(huì)有好心情。老師們幽默風(fēng)趣的講授，就連奧數(shù)都變得易學(xué)易懂。

　　初中部家委會(huì)主任韓東書(shū)：尊重和相信自己的選擇，對(duì)于孩子要多一些耐心，對(duì)學(xué)校要多一些交流；積極配合是對(duì)你們最大的信任；今天的將努力成就你明天的高度。

　　學(xué)校課程以IB理念為指導(dǎo)，以國(guó)家課程為內(nèi)核，以劍橋通道課程和美加融合課程為特色，。學(xué)校以“教育為一生奠基”為使命，實(shí)施“全人教育”和“全納教育”，為每一位學(xué)生提供量身定制最適合的教育，致力創(chuàng)建一所與眾不同的IB國(guó)際學(xué)校。

　　在歌劇院門(mén)口，老師微笑地接待，細(xì)致的服務(wù)是學(xué)校展示形象的最佳窗口。

　　在歌劇院里面，學(xué)部校長(zhǎng)和藹地講解，優(yōu)秀的師資是學(xué)校取得成績(jī)的最強(qiáng)保證。

這是一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)體，每個(gè)人都是榮譽(yù)滿(mǎn)滿(mǎn)。

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，每個(gè)人都是身經(jīng)百戰(zhàn)。

蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校相城校區(qū)初中部在國(guó)際文憑組織（IB）的課程理念架構(gòu)下，以國(guó)家課程為內(nèi)核，國(guó)際班以國(guó)家課程為內(nèi)核，以劍橋課程為國(guó)際課程主體，以第二外語(yǔ)等特色課程以及CAS課程為輔助。實(shí)驗(yàn)班學(xué)生修完國(guó)家課程，參加國(guó)內(nèi)中考。國(guó)際班學(xué)生修完國(guó)家課程及國(guó)際課后，參加國(guó)家課程考試，同時(shí)及參加國(guó)際課程標(biāo)準(zhǔn)考。

我們的第二外語(yǔ)有韓語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)。

我們的CAS課程，已開(kāi)設(shè)了擊劍、花樣籃球、素描、古典吉他、鋼琴、英語(yǔ)趣配音、英文歌、英語(yǔ)戲劇表演、模擬法庭。后續(xù)將開(kāi)設(shè)舞蹈、足球、書(shū)法、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋、國(guó)際視野、人工智能、3D創(chuàng)客、機(jī)器人、陶藝、烹飪、民族與地理、國(guó)學(xué)、信息技術(shù)、中國(guó)古典詩(shī)詞與音樂(lè)、特色書(shū)香誦讀、作文序列訓(xùn)練、心理劇編演、歷史劇表演、英語(yǔ)戲劇表演。

“我們的學(xué)習(xí)生活充實(shí)而又有趣，我累并且快樂(lè)著?！弊鳛槊刻炫惆楹⒆拥睦蠋?，聽(tīng)到家長(zhǎng)們這樣說(shuō)，很有成就感，這正是蘇外相城校區(qū)致力追求的理想教育。

孩子們的學(xué)校生活很緊張，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大。豐富的課程、多彩的活動(dòng)、自主的管理，目的就是讓孩子們累并快樂(lè)著。

每天，學(xué)生們臉上都蕩漾著微笑。從軍訓(xùn)到棒球賽，從萬(wàn)圣節(jié)到研學(xué)活動(dòng)，我們的孩子得到了各界的好評(píng)。我們提倡“靜待花開(kāi)”，但靜待不是等待。

　　齊曙英老師“Me and my family”的一課，從孩子們的角度描述a good father/mother是怎樣的，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的“注視”下，說(shuō)出自己心里話。孩子們又在老師的引導(dǎo)下討論并發(fā)表自己的觀點(diǎn)“How to be a good son / daughter”（如何做一個(gè)好兒子/女兒）。經(jīng)過(guò)短暫的兩個(gè)多月的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)能用英語(yǔ)自信地對(duì)話，自由地發(fā)表觀點(diǎn)，Mother is the person who makes a house a home.（媽媽是那個(gè)把房子變成家的人。） My family is full of happiness and joy.（我的家里充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)。）這些都讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)們?yōu)橹畡?dòng)容，紛紛用手機(jī)拍下這珍貴的一刻。

　　李亞波老師“用一元一次方程解決問(wèn)題”的數(shù)學(xué)課，將學(xué)生帶到了一個(gè)利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用環(huán)境。課堂設(shè)計(jì)新穎有趣，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，借助線段工具找尋等量關(guān)系，由淺入深，設(shè)計(jì)梯度。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的應(yīng)用激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，使得課堂氣氛特別活躍；獨(dú)立思考、小組討論，合作探究的學(xué)習(xí)方式帶動(dòng)了全班學(xué)生積極參與；學(xué)生為某個(gè)問(wèn)題的大膽質(zhì)疑，爭(zhēng)執(zhí)不休，氣氛既嚴(yán)肅又活躍，不時(shí)的伴有家長(zhǎng)的陣陣笑聲。有家長(zhǎng)感慨：“這是我聽(tīng)過(guò)的最精彩的一節(jié)數(shù)學(xué)課，我的孩子收獲的不僅有知識(shí)，還有自信和成功”。

　　本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生了解人們何時(shí)描述不同的景觀，并用自己的語(yǔ)言描述這個(gè)地方的圖片。本節(jié)課分為兩部分：一部分是聽(tīng)，一部分是說(shuō)。兩者都是密切相關(guān)的，互相幫。本節(jié)課開(kāi)始，我展示了蘇州的一張照片，以便學(xué)生們?cè)囍盟麄冏约旱脑拋?lái)形容它，因?yàn)槲艺J(rèn)為這會(huì)提高他們的興趣，同時(shí)也是他們遇到其他外國(guó)人可以用的東西。然后，我向?qū)W生展示了不同的風(fēng)景圖片，以便他們對(duì)本節(jié)課有高的興趣。聽(tīng)力部分被分為兩個(gè)部分，一個(gè)是發(fā)現(xiàn)主旨大意，另一個(gè)用于詳細(xì)信息。大多數(shù)學(xué)生能夠找到問(wèn)題的正確答案?？谡Z(yǔ)部分是一個(gè)小組合作任務(wù)。每組給出一張照片和一張表格，用自己的語(yǔ)言描述給定的照片。他們被告知他們需要在全班前展示。有些小組在演示中使用了更多細(xì)節(jié)，但有些小組使用了簡(jiǎn)單的單詞。我給了他們關(guān)于他們展示的反饋。我更喜歡本節(jié)課的展示部分，因?yàn)槲铱梢月?tīng)到每個(gè)學(xué)生的聲音。我認(rèn)為，在他們一起討論之后，聽(tīng)到每個(gè)學(xué)生的意見(jiàn)是很好的。下一次，我會(huì)更多地考慮如何讓我的課堂的聽(tīng)力部分更有趣。

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們有很多孩子都勇敢站在講臺(tái)前分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

初中的生活已經(jīng)開(kāi)始

成功的跑道已經(jīng)鋪就

我們?cè)谔K外相城的點(diǎn)滴付出

將成就我們輝煌美麗的人生

愿每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都能有您的陪伴

愿這一所學(xué)校的發(fā)展能夠有您的關(guān)注