創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)需要從青少年開始，青少年時期是一個創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力發(fā)展的重要階段。未來的人才必須素質(zhì)全面，必須有著強(qiáng)烈的人文精神和科學(xué)意識，必須有著較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實踐能力，才能在激烈的競爭中為自己求得生存和發(fā)展。

為弘揚(yáng)科學(xué)創(chuàng)新精神，

提高學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，

造就科學(xué)素養(yǎng)深厚的未來人才，

推進(jìn)我?？萍冀逃纳钊氚l(fā)展，

11月7日，

“科技創(chuàng)造 探尋未知”

蘇城外國語學(xué)校第五屆科技節(jié)

隆重拉開帷幕！

現(xiàn)在，讓我們親臨開幕式現(xiàn)場

與蘇城外的師生觀賞這場炫酷的科技秀

共同感受科技的無窮魅力

說起魔術(shù)，大家的第一印象就是神秘、神奇，不可言說的個中奧妙總是令人驚嘆不已。其實，魔術(shù)并不是魔法，而是一種智慧的科技。所有魔術(shù)的背后都是大自然中存在的物理現(xiàn)象、化學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)規(guī)律，其中蘊(yùn)含了豐富的科學(xué)原理。

人類想要飛翔的夢想自古有之，在開幕式的現(xiàn)場就上演了一場懸浮魔術(shù)秀。魔術(shù)師阿泰首先為同學(xué)們表演懸浮的桌子，桌子仿佛“掙脫”了萬有引力的束縛，在手里輕盈似羽，隨意轉(zhuǎn)動。不僅桌子可以“飛翔”，在魔術(shù)師的妙手下，學(xué)生躺在平臺上也不需要任何支撐點而懸浮在空中，令人嘖嘖稱奇。被邀請上臺的幾位同學(xué)親身感受了魔術(shù)的魅力，注定會是他們難忘的回憶。

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魔術(shù)師還為老師和同學(xué)們教學(xué)趣味小魔術(shù)，大家紛紛嘗試。風(fēng)趣幽默的講解讓整個過程寓教于樂，掌聲和笑聲此起彼伏。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，被一幕幕神奇的場面吸引，激烈地討論魔術(shù)中的原理，好奇心被大大激發(fā)。

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還記得2022北京冬奧會開幕式上的“冰雪五環(huán)”嗎？舞臺中央緩緩升起的冰立方由24道激光雕刻出“冰雪五環(huán)”高懸于空，在光與影的交織下，格外耀眼。

現(xiàn)在，如此科技感和視覺效果拉滿的技術(shù)也來到了大家眼前。蘇城外邀請專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊，使用先進(jìn)的“全息投影+激光雕刻”技術(shù)打造出多個炫酷的立體造型。一束束筆直的激光劃破黑暗投射到大屏幕上，精準(zhǔn)勾勒出蘇城外校訓(xùn)、本屆科技節(jié)主題等文字與蘇州、學(xué)校標(biāo)志性建筑輪廓等圖案，將開幕式氣氛推向高潮。

▲ 激光雕刻精彩瞬間 （左右滑動查看更多）

看到變幻的激光投影和會場中環(huán)繞的機(jī)器人、航天員、衛(wèi)星，所有在場的同學(xué)們大開眼界，連連發(fā)出驚嘆和尖叫聲?！癢OW！這也太酷了！”燈光亮起的那一刻，同學(xué)們紛紛表示意猶未盡，不過精彩還沒有結(jié)束。

2022年諾貝爾物理學(xué)獎授予法國物理學(xué)家阿蘭·阿斯佩、美國理論和實驗物理學(xué)家約翰·弗朗西斯·克勞澤和奧地利物理學(xué)家安東·塞林格，以表彰他們在糾纏量子實驗，證明違反貝爾不等式和開創(chuàng)量子信息科學(xué)方面作出的貢獻(xiàn)。接下來，激光雕刻帶來一段量子糾纏科普視頻，帶領(lǐng)學(xué)生走近科學(xué)前沿，一起探尋微觀世界的科技力量。激光雕刻技術(shù)的發(fā)展打開了全新的大門，這把又快又準(zhǔn)的“雕刻刀”為我們勾勒出一個更美的世界。讓我們一起為科學(xué)發(fā)展和中國“智造”點贊！

蘇城外國語學(xué)校第五屆科技節(jié)活動從11月7日一直持續(xù)到12月19日，包含科學(xué)大講堂、走進(jìn)同濟(jì)機(jī)器人科普教育基地、1-2年級車模航模競速賽、3-4年級橋梁承重、5-6年級過山車團(tuán)體賽、中小學(xué)生創(chuàng)意編程競賽、發(fā)明創(chuàng)造、模型沙盤競賽等系列活動，更多精彩， 等你來解鎖。

愛因斯坦曾說：“好奇心是科學(xué)工作者產(chǎn)生無窮的毅力和耐心的源泉?！毕Ｍ谖鍖每萍脊?jié)這場科技盛會能夠在同學(xué)們心中點燃對科學(xué)好奇的星星之火，讓科學(xué)的永恒光芒不斷照亮成長之路，伴你一生。