蘇城外小學(xué)部各年級(jí)積極響應(yīng)教研組開展英語特色活動(dòng)的號(hào)召，組織了“百詞斬”英語百詞競(jìng)賽?！叭f丈高樓平地起，一磚一瓦皆根基?！贝嘶顒?dòng)旨在激勵(lì)學(xué)生積累詞匯，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。詞匯范圍從教材中的基礎(chǔ)單詞，到閱讀中的拓展單詞，考查范圍廣泛，促使學(xué)生在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，也不斷鞏固所學(xué)，積極投身課外積累。

誰能加冕本次競(jìng)賽的單詞王？

讓我們一睹他們的風(fēng)采吧！

為激發(fā)一年級(jí)小朋友的英語學(xué)習(xí)熱情，豐富課余生活，鞏固字母書寫初學(xué)階段的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容與生活相結(jié)合，增強(qiáng)動(dòng)手能力，一年級(jí)英語組開展了“英語字母設(shè)計(jì)”制作活動(dòng)。同學(xué)們充分發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出了妙趣橫生的字母。

為進(jìn)一步提升學(xué)生的英文書寫水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，給學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，二年級(jí)英語組開展了英文書寫大賽。該活動(dòng)結(jié)合婦女節(jié)，以“為媽媽書寫一首藏頭詩(shī)”為主題。孩子們的一筆一畫，認(rèn)真書寫著對(duì)媽媽滿滿的愛與祝福。

三年級(jí)英語組以英語趣配音軟件為平臺(tái)，通過對(duì)歐美影視劇或歌曲、動(dòng)漫的原音模仿，來錘煉學(xué)生的語音語調(diào)。經(jīng)過老師們的指導(dǎo)，同學(xué)們能夠通過露臉配音演繹，全身心地投入到情節(jié)氛圍之中，感受地道的國(guó)外文化，鍛煉英文口語表達(dá)能力，最終呈現(xiàn)了一系列精彩生動(dòng)的配音作品。

每一本書都有它獨(dú)特的故事，有著被繼續(xù)閱讀的價(jià)值。在前期準(zhǔn)備中，我們共收到學(xué)生帶來的300本舊書籍。

隨后，學(xué)生完成圖書交易，開展為期一周的閱讀活動(dòng)，并繼續(xù)在班級(jí)圖書角進(jìn)行漂流。學(xué)生們完成閱讀之后，通過布包DIY繪制、扇子制作、卡片設(shè)計(jì)，精心呈現(xiàn)自己的所思所想，用舊書編織新的夢(mèng)想。

泱泱華夏，地大物博。廣袤的土地上，有著五光十色的地域文化，每一種都攝人心魄。面對(duì)全球化的國(guó)際浪潮，五年級(jí)的孩子們以自己的方式介紹神州大地上一個(gè)個(gè)令人心馳神往的風(fēng)景名勝。這不僅僅是一場(chǎng)英語學(xué)科活動(dòng)，更是孩子們的文化盛典。

為豐富課余生活，提高思辨與口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同感受思想的碰撞以及語言的藝術(shù)，六年級(jí)舉行了主題為“Eat what we need or eat what we like”的英語辯論賽。

賽場(chǎng)上，小辯手們積極思考，勇敢表現(xiàn)，展開了精彩絕倫的辯論，正反雙方勢(shì)均力敵不分勝負(fù)。他們鞭辟入里的觀點(diǎn)以及流利地道的英語表達(dá)讓在場(chǎng)評(píng)委和觀眾贊不絕口！