近期，蘇城外國語學校三年級的小小探究者們，圍繞“旅程中帶來新的發(fā)現(xiàn)和認知”這一中心思想，開啟了為期6周的探究之旅。

Soochow Foreign Language School is committed to developing IB learners who are inquirers, thinkers and communicators.Year 3 students inquired into the central idea “Journey brings new discoveries and understandings” in the past 6 weeks.

在結題展中，小小探究者們

需要運用所學、各施所長，

 讓每個班集體變成一個個國家，

還配備了精彩絕倫的演講和豐富多彩的活動。

In the unit exhibition, they need to demonstrate their learning by setting up their classroom as a country and introducing its culture to others.

“小小探究者”為班級所代言的國家精心制作的海報

“旅程”正式開啟！

小小探究者們開始在班級間“旅行”，

 整場活動由學生主導、學生分享展示探究成果。

既有中英文介紹，還有交流互動，設置的各項闖關、搶答和打卡環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)了探究的能動性和同伴支持。

The exhibition begins. Students “travel” between classes. The whole process was led by students. They share their findings, introduce in both Chinese and English, and interact with others through games, Q&A and seals collection, which fully demonstrate students’ agency and peer support.

“旅行家”們每進入一個國家，

都會學習當?shù)氐囊痪涠Y貌用語。

Little travelers learn how to greet others in different languages.

“小小導游”身著特色服裝，繪聲繪色地講解當?shù)氐囊率匙⌒?，吸引著不少“旅行家”們的目光?/p>

Little hosts introduce local culture in traditional clothes.

“旅行家”們十分給力，認真聆聽“導游”的講解介紹，積極回答問題。

Students listen carefully to the introduction.

“一帶一路”的國家設計，讓學生在游戲中體會建立良好國際關系的重要性。

Students experience the importance of establishing good international relations games.

通過探究，小小探究者們

了解到世界原來這么精彩，

不但拓展了認知，提高了信息交換能力，

更增強了對世界的熱愛。

Through inquiry, they extend their learning, improve the ability of information exchange and more importantly promote their love for the world.

這次的結題展讓我們知道了每個國家都有自己獨特的文化，各地的美食都有自己獨特的烹飪方式。我們班級探究的國家是土耳其，這個國家的歷史很悠久，美食種類繁多，熱氣球旅行很吸引人，有機會一定來一次真正的旅行。

我們班代表的國家是希臘。通過前期探究，我們了解到希臘的一些文化，包括它的節(jié)日、禁忌事項、國旗國徽，還有它的自然地理環(huán)境等。我們把這些做成了海報，貼在教室的外面，這讓我們很有成就感。

在UOI結題展上，我和同學們去了“巴基斯坦”和“希臘”，通過觀看視頻和有趣的問答活動，對這兩個國家有了一些了解。我知道巴基斯坦是一個清真之國，希臘首都雅典有著悠久的歷史……這兩個都是“一帶一路”的國家，是我們中國的好朋友。

我是班級UOI結題展的英語主持人，緊張又興奮。我提前準備好了主持稿，牢牢記住了哈薩克語“你好”、“再見”的讀音。在主持和演講的過程中，同學們提出了很多問題，我們主持人團隊都給他們做了詳細的解答。今后，我會努力做一個知識淵博的“小小探究者”。

差異帶來了多元，了解促進理解

只有互相包容與尊重

文化的互通和社會的和諧才可期

我們對于多元文化探究的腳步

始于此，但不止于此，

接下來，讓我們一起期待更多的探索吧！

Difference brings diversity, understanding promotes communication. Only through mutual understanding and respect can we achieve a better and more peaceful world. Our exploration of multiculturalism starts from here and will continue in the future inquiry.